对妈妈的依恋是最原始的本能，孩子会舍不得离开妈妈。如果让他独睡，他就会感觉妈妈不喜欢自己了，会产生情感失落，造成情绪波动。不和爸爸妈妈在一起，孩子的恐惧感就会增强。比如害怕黑暗，害怕孤独，害怕动物，甚至害怕想象中的人和事物，这也是孩子特别拒

养孩子是门技术活，尤其在对孩子进行批评教育时，稍不留意，要么可能把孩子养成了“玻璃心”，要么养出了“熊孩子”。事实上，养孩子的过程，也是父母重新审视自身、与孩子一起成长的过程。父母的有些说话方式，有时直接决定了事情的发展走向，甚至影响孩子性

入园焦虑，是指父母在把小宝宝送到幼儿园时的不安和难舍难分的情结。这种焦虑不仅孩子有，连父母也会有。克服入园焦虑是让孩子在幼儿园好好学习的第一步，如果这一步走的不好，势必会影响孩子今后的发展。所以，要如何克服这种负面情绪呢？幼儿园门口总会看到

1、唠叨式。家长若要想让孩子面目一新必先使自己发生变化，就要尽可能地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法，而采用新思想、新模式、新做法。许多家长在对待孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法。..很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父

孩子的人生是孩子自己的，而不是为了满足妈妈的意愿。因此，更多时候，妈妈要懂得听从于孩子本身的选择。父母教育孩子的时候，重点教育之一就是让孩子自己去体验。孩子的人生是孩子自己的，而不是为了满足妈妈的意愿。因此，更多时候，妈妈要懂得听从于孩子本

1、理解他。当你叫孩子回家吃午饭时，他大叫：“现在不吃！”接下来，如果你硬把他拉回家，他会哭闹不止，所以这个时候你不妨尽量站在他的角度考虑。抱抱他，告诉宝宝你知道他不愿意离开小伙伴，可是饭已经做好了。关键是要让他明白问题不是你带来的，实际上

对智力发展较快的儿童，应当经常的提问，或者讲一节而留下一部分，让孩子思考故事的发展结局。这样既可促进记忆，又可促进思考，对其抽象思维是一个促进。促进儿童思维发展的主要方法，是鼓励儿童多观察，多实践，多思索。1、让孩子多观察。孩子的思维方式、

2～4岁孩子易口吃口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的一种语言障碍，轻重程度各有不同。2～4岁为儿童语言发育阶段，小儿对周围事物兴趣很浓，但语言功能尚不成熟，所以讲话时会出现口吃，是一种正常现象。随着年龄的增长，口吃就

在平常可以看到这样的现象，有些父母或者老师经常当着孩子的面夸奖他聪明能干，学习成绩好，以为这样可以增强孩子的自信心。但是父母或者老师对孩子聪明的夸赞真的能起到预期的效果吗？【夸孩子聪明可能会害了孩子】90年代斯坦福大学著名心理学家C.Dwe

一名空姐的自述：为什么中国熊孩子那么多？我是一名空姐，相信大家已经不是第一次在飞机上遇见熊孩子了。那天一个孩子约4岁，一直踢前面座椅的靠背，时不时还嗷嗷叫。熊家长象征性说了两句就放任自由了。被踢靠背的小哥回头狠狠瞪了熊孩子一眼，熊孩子吓哭了

为了宝宝的明天能够活得更好些，或者比爸爸妈妈们生活得更好，现在的父母们热衷于在宝宝幼小的时期就开始进行填鸭式的启蒙教育。据上海家庭报报道，三岁背唐诗、四岁练钢琴、五岁解数学，似乎只有这样才能使宝宝将来更有出息；自己也能活得更踏实。当许多年轻

分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。婴儿的分离焦虑分为三个阶段：反抗阶段——嚎陶大哭，又踢又闹；失望阶段——仍然哭泣，继继续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝；超脱阶段。分离焦虑的危害分

孩子最初的性格如同白纸一张，生长在某一特定家庭环境的孩子在长期与父母和家庭其他成员的接触中，受到父母及其他家庭成员性格的潜移默化的影响，父母及其他家庭成员的性格特点会逐渐迁移到他们身上，在性格这张白纸上落下种种不同的印记。父母对子女的养育态

儿童也都是有着他们自己的世界，因此对儿童自我界限是什么意思呢，很多家长都不是很了解，那孩子出现这样问题的时候，家长们也都是很头疼，其实这不是一个多大的问题，就是孩子也都是需要一个自己的空间，不是总需要父母的，只要正确的引导孩子，就不会影响到

现在中国大多数家庭还是独生子女较为常见，宝宝在上幼儿园之前很少有机会与同龄宝宝接触，这样就阻碍了孩子最早的人际交往能力的开发，甚至会影响到孩子以后的交往能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的

2岁前的宝宝说话是不完整的，他们往往用一两个词来表示一句话的意思，例如宝宝说：帽子、帽子随着不同的情境可能表示几种不同的意思，如我头上的帽子掉了，我要戴帽子，&rdquo

家长不立规矩孩子很难适应幼儿园父母是孩子模仿的榜样，他们的规矩，最终被孩子模仿成自己的习惯。因此，父母有义务帮助孩子树立规矩，从小形成良好的言行标准，为日后建立人际关系网铺垫有利环境。那么，学龄前儿童要学习的重要规矩有哪些？作为父母在帮助

昨天晚上十点，琦还在写日记，周六因为舞蹈课，回家就已是八点，吃了点心看了一会《快乐大本营》节目。到九点半时，我说了句该干嘛干嘛去哈。人家就很自觉地去写日记了，快十点时本来想喊她算了，洗洗先睡，但想到她说的有时灵感来了，就很想写，所以我也就没

当宝贝长大成人了，如果不懂得对父母及家人感激，那么这种养育一定是失败的。其实，感恩的教育就是爱的教育，人若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、乐于助人的美德，且能够促进其健康人格的形成，对其成人后走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。那

那么，父母在教育孩子时，他们最不能接受的态度有哪些呢？一、居高临下这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们

新生命呱呱坠地以后，就在不断地由小变大，由什么也不懂变得能说会做。这个变的过程，医学上称为发育。当然，每个阶段变的速度并不一样，有时较快，有时很慢，变得较快

周末朋友来做客，送给女儿一双很漂亮的兔宝宝鞋。结果，今天一早，我们去幼儿园就迟到了——这是小姑娘第一次穿需要系带的运动鞋，兴奋得一塌糊涂。还没等我帮她系好了左边的一只，就兴高采烈地要求自己来弄另一只。可惜的是，这一小小任务对于4岁的她来说，

为什么孩子会磨蹭孩子没有时间观念孩子对时间的概念比较模糊，不会像成人一样具有时间紧迫感，他们不知道慢性子对自己会造成什么不好的后果。例如吃饭，大人知道吃慢了饭菜会凉，也会推迟洗碗时间，而孩子却不知道。天生的慢性子有的孩子无论在什么情况下，动

一、家长常批评孩子，导致孩子没信心有的父母喜欢埋怨自己的孩子，他们常对孩子说：“你什么都不行！你怎么那么笨？”之类的话。孩子经常受到批评后，会情绪低沉，长久下去，容易失去自信，对自己感到失望，有的孩子，甚至会靠攻击他人来抚平自己的失望情绪，

1、过分溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，