微观调控在教学中的应用
2018-04-22(1)教师要给学生以奋发向上的形象。教师为人师表,学生才会敬畏。如果教师对知识掌握的不深不透,学生会产生不信任感。处理问题不灵活和不公正,学生会产生对抗心理。总之,要搞好教学调控,让学生佩服你,教师要练好思想、心理和技能的基本功。(2)在教
(1)教师要给学生以奋发向上的形象。教师为人师表,学生才会敬畏。如果教师对知识掌握的不深不透,学生会产生不信任感。处理问题不灵活和不公正,学生会产生对抗心理。总之,要搞好教学调控,让学生佩服你,教师要练好思想、心理和技能的基本功。(2)在教