国内外的研究者倾向于认为，建立亲密的朋友关系对青春期孩子的成长有利。这种关系具有交流信息、提供支持和参谋劝告等功能，并且有助于提高少男少女的自我评价和自尊感以及帮助他们理解别人。精神分析心理学理论还指出伙伴群体对人格发展的好处，即它有助于缓

孩子上学了，进入到一个新的环境中，家长们常常会问孩子一个问题：你有没有交到新的好朋友啊？当你和小朋友一起玩耍的时候，他常常会天真的问你一个问题：我们做好朋友好不好？这些话语中，都体现了孩子们对于伙伴交往的兴趣与渴望，他们希望自己被他人喜欢，