11个月宝宝发育指标

来源: 网络时间: 2018-08-17 阅读: 256次大中小

在宝宝十一个月的时候，他们的身体发育已经有了一定的发育了，那么大家知道11个月宝宝发育指标是什么呢、11个月宝宝发育标准是什么呢，下面就让我们一起来了解一下关于11个月宝宝发育指标吧。

11个月宝宝发育指标

一、十一月宝宝身体发育

体重

男宝宝体重在8.9到11公斤，女宝宝体重在8.2到10.3公斤。

身高

男宝宝72.2-77.6cm，女宝宝70.3-75.8cm。

头围

男宝宝平均值为46.6厘米，女宝宝平均值为45.4厘米。

二、养育要点

这个时候的宝宝已经可以给他们吃一下正常的食物了，这个时候可以给宝宝们吃一些牛奶以及容易咀嚼的食物。

如果在副食中不能加足够的鸡蛋、鱼、牛肉等，就会缺乏动物蛋白。应该保证宝宝摄入足够的动物蛋白，但不必拘泥于书中所说的量，要根据宝宝的饭量而定。

①辅食要少放盐、少放糖。

②逐渐让宝宝与生人接触，克服怕生现象.

③十一个月的宝宝就已经可以发展和培养他们的语言能力了，还可以给宝宝看图画，以及讲故事给他们听。

④训练宝宝走路。

⑤禁止宝宝做不该做的事情，置之不理会使宝宝养成坏习惯。

⑥训练宝宝的独立能力，但要保证宝宝的安全。

三、发育指标

大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会叫奶奶、姑、姨等;拿指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别人;有初步的自我意识。

1.开始会迈步走了

大多数婴儿，能很好地独坐，自由地爬行，有的婴儿能够爬到被垛等高处。扶着东西，能自己站起来，离开物体，能独站片刻的婴儿多了起来。

有的婴儿还会颤微微地向前迈步，但大多是因为不协调的交叉步，自己绊倒自己。有的婴儿已经会单手扶着床沿走几步，会推着小车向前走，大多数婴儿对这一运动乐此不疲。

如果把婴儿放在学步车里，他会带着车呼呼地向前走;如果地上比较光滑，速度会很快。把婴儿单独放在学步车里，地上又很滑，是比较危险的，可能会连人带车一起翻倒。如果旁边没人，宝宝自己不能起来，可能会别伤婴儿腿。。

2.不赞成使用学步车

最新研究结果认为，使用学步车对婴儿是不安全的。国外曾报道过，使用学步车的婴儿，不但活动能力没有增强，反而比不使用学步车的要晚，意外事故也由此增加很多。

研究还认为，学步车对婴儿的智力发育没有任何帮助，可能还有阻碍。如果放到学步车里，活动范围更大了，使得婴儿利用自己的移动能力，触摸各种物体，增加了不安全隐患。

3.能听懂妈妈的话了

这个月的婴儿，各方面能力进一步增强，与父母关系更加亲密。虽然不会用语言和父母进行交流，却能以其他方式进行交流。尤其是妈妈，通过宝宝的表情、举止，基本能够判断出婴儿的要求，婴儿也能够听懂妈妈说话的意思。这种交流对父母和婴儿都是很有意义的。。

4.会叫爸妈了

能叫“妈，爸”的婴儿多了起来，婴儿开始有意识地叫“妈，爸”，这让父母很激动。这与宝宝的智力发育关系不大，如果父母总是向宝宝传送这样的信息，宝宝就可能比较早地喊妈爸了。

不会喊妈爸的婴儿并不能说明语言发育慢，这与父母同宝宝说话的频率有关。保姆或老人不大爱对婴儿说话，宝宝开口说话的年龄一般就比较晚。爱说话的婴儿，要比不爱说话的婴儿，更早开口说话。

5.肢体运动

宝宝已经可以在大人用一只手牵着的情况下走路，但是走起路来摇摇晃晃，此时还没有什么平衡感;可以站立、会爬楼梯。手指的灵活性大大增强。看看宝宝把玩具扔掉之后能不能自己捡起来，会不会用拇指和食指捏起东西。

6.语言能力

宝宝开口说话时，会说个不停，还很喜欢模仿大人的说话方式、正确的说话方式。回答问题的时候尝试用语言回答，若是遇到他不会说的，会用动作来回答问题。开始区分不同词的意思，也开始学习造句。

7.认知能力

宝宝开始会进行有意识的活动，将事物之间建立联系的能力继续增强。例如他知道木球和瓶子之间的关系，知道拿起木球投到瓶子里;逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡。在杯子下面放一个色彩鲜艳的杯垫，观察宝宝如何拿到杯子下面的杯垫。(宝宝探索数次后会知道只有拿开杯子，才能拿到杯子下面的杯垫。)

8.想象能力

随着语言能力的增强，宝宝的联想能力也在增强，比如他看到小狗，就会想起“汪汪”，对于生活中见到的东西已经能够去想它的读音了。宝宝爱认字会扼杀想象力？·幼儿的想象力在阅读中发展

9.数理逻辑能力

这时期的宝宝会选择喜欢的玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔拾东西等。数学逻辑智能从小培养·如何培养孩子的逻辑思维能力

10.情商培养

提示：面对宝宝的大声哭闹，大人的打骂都会是无补于事的，给宝宝一定的安慰，然后和他一起解决问题会是不错的选择;在宝宝提出要求时，切忌使用命令的语气，让宝宝能快乐执行要求。

11.情绪发展

宝宝变得很好动，遇到“困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄自己因受挫而产生的不满和痛苦。

12.依恋

有初步的自我意识，孩子喜欢用语言和动作与熟悉的人进行交流，但见到生人会有害羞、恐惧的表现，更加依恋妈妈。分离带来的焦虑会令孩子、妈妈双方均感到痛苦。面对宝宝依恋妈妈如何离开·你的孩子是不是也胆小爱哭？

13.人际交往

宝宝已经能执行大人提出的简单要求，还会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往，与人交往的能力不断增强。