解读孩子的“不合群”现象

解读孩子的“不合群”现象

虽然经常带宝宝出去玩，但觉得他好像天生不合群：看到同龄人非但没有迎上去，反而避避开。任妈妈百般引导，宝宝就是喜欢独自玩耍。爸爸妈妈有没有这样的烦恼：为什么宝宝会不合群？怎么才能让不合群的他变得善与人相处？

病理问题须警惕

大多数的不合群现象都可以通过家庭的努力而改变，但一些疾病同样也会导致宝宝出现不合群的表现，常见的有：自闭症、抑郁、语言障碍。

自闭症，自闭症是一种生理心理的严重疾病，往往表现为：对人完全不感兴趣，很少主动和人交流，只对无生命力的物体感兴趣；严重的语言表达障碍，说话极少甚至终身不说话；兴趣爱好非常单一，经常重复很刻板的行为，比如反复玩一个玩具、每天吃同一种菜等、反复说一句话等；大多数智力有障碍。

抑郁，如果宝宝突然对几乎所有的玩耍方式失去兴趣，表现为情绪低落，忧愁，容易发脾气，觉得自己很差劲，做什么事都往后缩，同时伴随有胃口不好、疲乏无力、睡眠反复不正常等。这样的情况若持续2周以上，就要考虑是否有抑郁症的可能。

语言障碍，如果宝宝说话比其他宝宝晚很多，到3周岁还不能和家人、同伴有最基本的沟通表达，就有可能是生理或心理原因导致的语言障碍，须及时请医生干预。

当然，爸爸妈妈不要太过惊慌。宝宝是不是真的得了这些病，不是我们自己说了算的，需要到专业的儿童精神科、心理治疗机构让专业医生来判断。

正常表现勿着急

如果宝宝的表现并没有像上面说得那么严重，排除了病理性的原因，“不合群”恰恰是大多数宝宝必经的一个正常阶段哦！

●不合群也是天生气质

每个宝宝都有他自己独特的“趋避性”，就是指当宝宝第一次面对新事物，包括人、物或环境时所表现出来的反应。有些宝宝天生趋避性低，不太容易很开放地与人相处。

对策

爸爸妈妈要抱着“这是宝宝天生的性格，不着急，慢慢来”的宗旨，首先当然是全盘接受宝宝的表现，不要急着想去改变；然后慢慢地派给宝宝一些单独一个人难以完成的任务，鼓励他与别人合作完成，或向别人求援完成，增加宝宝与别人交往的机会。

●宝宝进入“平行游戏期”

当宝宝长到2～3岁的这个阶段，大多数时间就是喜欢一个人玩，哪怕旁边有同龄的小伙伴，他们也最多是“相安无事”地自管自开心，比如你玩你的小车，我玩我小水手枪，这个阶段就叫“平行游戏期”。

对策

因为这是再正常不过的事了，所以爸爸妈妈没啥好担心的。不过，可以用语言跟宝宝多多描绘其他小朋友在干什么，增加他的感官刺激内容，帮助他更快地进入“合作游戏期”，但注意不能强迫宝宝和其他人玩耍。

发展有偏要干预

排除了最严重的可能，又不是先天因素和年龄的原因，有些宝宝平时能与家人正常交流，只是不加入小朋友群中，这往往是因为宝宝“太有个性”了。但有时个性太强也会吃亏，不要认为宝宝不合群进了幼儿园自然就会好起来。其实这个年龄段的宝宝都是喜好形于色的，不太能体谅别人的感受，不合群的宝宝容易交不到朋友，逐渐变得自卑，或者富有攻击性。真的变成那样可就糟糕了，所以如果宝宝是以下情况，爸爸妈妈还是要早发现，早干预。

●没机会尝试合群的滋味

现在都是独生子女，爸爸妈妈就怕宝宝有什么闪失，所以平时尽量不让出门，都在家里“圈养”着，再加上现在都是外公外婆、爷爷奶奶带得多，宝宝一直以来都在被保护的小世界里成长，真的就是“没怎么和小朋友处过，更没见小朋友跑过”啦！宝宝都没机会出门见识过，怎么可能跟别人合群呢？

对策

首先，您要知道宝宝在当下的年龄段，究竟喜欢什么、需要什么，不要按着大人的逻辑和现实去约束宝宝；其次，若怕意外来临，就预先做好准备，比如到宝宝玩耍的地方提前踩点，杜绝危险因素，带上的玩具要安全、干净；同时，教育宝宝如何区别在陌生场合的善意的朋友和有目的的坏人；还可以教会宝宝遇到危险、受伤后怎么求救、自我保护；此外，请宝宝的小朋友到家里玩，爸爸妈妈一定要表示欢迎，不要怕宝宝们乱翻天。

我们无法一辈子为宝宝创造纯净单一的安全交往环境。所以宁疏勿堵，让宝宝学会如何交往吧！

●离不开爸妈，合群免谈

现在大多是独生子女，爸爸妈妈难免就对宝宝过度关注和保护，又或者是生活抚养环境经常变化，这些都会让宝宝对家里的大人过度依恋，那份“亲密”甚至超过了想要结识陌生的同龄小伙伴的需求。对宝宝来说，爸爸妈妈才是同伴，当然就不找同龄人去玩什么“合群”了。

对策

爸爸妈妈请告诉自己：帮宝宝找伙伴比陪宝宝玩更重要。平时减少对宝宝的过度关注，家里不再以宝宝为中心，而应“人人平等”。等宝宝有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让宝宝明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。如果宝宝有自己的伙伴圈，爸爸妈妈不必“全身融入”，不宜过多干涉，保持点距离地关注和欣赏就很好。